CYCLE 3
À travers une démarche mêlant approche naturaliste et sensibilisation active, j’accompagne les participants dans la découverte approfondie de la biodiversité, et plus particulièrement de la faune sauvage.
En milieu naturel comme au sein des structures d’accueil, ateliers et jeux pédagogiques renforcent les connaissances scientifiques des élèves.
À cet âge où la compréhension des enjeux environnementaux s’affine, ces animations permettent d’aborder les menaces qui pèsent sur les espèces et d’interroger notre rôle dans leur préservation, afin de développer des savoirs solides et une citoyenneté écologique éclairée.
J’accorderais une attention particulière aux programmes de renaturation des cours d’école en proposant des actions d’animation sur mesure pour accompagner les établissements qui entameront les démarches.
CM1, CM2, 6ème (9-11 ans)
CYCLE 3
À travers une démarche mêlant approche naturaliste et sensibilisation active, j’accompagne les participants dans la découverte approfondie de la biodiversité, et plus particulièrement de la faune sauvage.
En milieu naturel comme au sein des structures d’accueil, ateliers et jeux pédagogiques renforcent les connaissances scientifiques des élèves.
À cet âge où la compréhension des enjeux environnementaux s’affine, ces animations permettent d’aborder les menaces qui pèsent sur les espèces et d’interroger notre rôle dans leur préservation, afin de développer des savoirs solides et une citoyenneté écologique éclairée.
J’accorderais une attention particulière aux programmes de renaturation des cours d’école en proposant des actions d’animation sur mesure pour accompagner les établissements qui entameront les démarches.
CM1, CM2, 6ème (9-11 ans)
